MATEMÁTICA-A/B/C
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Queridos alunos, vocês estão recebendo as atividades para serem feitas diretamente no caderno de Matemática, logo estaremos de volta para estudarmos as maravilhas da Matemática.
Habilidade, (EF08MA02) Resolver e elaborar situações-problema usando a relação entre potenciação e radiciação, para representar uma raiz como potência de expoente fracionário. Objetivo: sistematizar os registros e linguagens para compreender o cálculo da raiz quadrada por estimativa.
Escreva os 10 primeiros números naturais quadrados perfeitos.
· Resolva passo a passo, as potências a seguir.
3) Extrair as raízes quadradas de cada número abaixo
4) Seguindo esse raciocínio estime o valor aproximado das raízes quadradas dos números a seguir.
Habilidade, (EF08MA03) Resolver e elaborar situações-problema de contagem cuja resolução envolve a aplicação do princípio multiplicativo. Objetivo: O princípio multiplicativo da contagem.
5) Mariana é manicure e maquiadora. Uma cliente foi até seu salão e levou consigo 9 cores de esmalte e 6 cores de batom para decidir, com Mariana, qual a melhor combinação entre os esmaltes e as cores de batom. De quantas diferentes Mariana pode maneiras combinar as cores para atender sua cliente?
Habilidade, (EF08MA04) Resolver e elaborar situações-problema, envolvendo cálculo de porcentagens. Objetivo Porcentagens.
6) Considerando que 35% da população de certa cidade tenha acesso a internet e que a população total é de 100.000 habitantes, quantos habitantes não têm acesso à internet?
MATEMÁTICA-8º D/E - PE
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