Matemática- 7ºA/B

O encaminhamento das atividades deve ser feito através do e-mail: claudia_cristina70@yahoo.com

Atividades a distância - 6º Ensino Fundamental II - Professora: Cláudia

Revisão de conteúdo do 1°bimestre (atividade referente a 23/03/202 até 27/03/2020)

Tipo de avaliação: Avaliação escrita. Em caso de dúvidas recorra ao e-mail que consta em Orientação/Avaliação

Habilidades/Objetivo de conhecimento:

(EF06MA01) Identificar, comparar, ordenar, números naturais e números racionais cuja representação decimal é finita, dizendo quais são, fazendo uso da reta numérica, para localizar os números.

Objeto de conhecimento: Sistema de numeração decimal: características, leitura, escrita e comparação de números naturais e de números racionais representados na forma decimal.

(EF06MA02) Reconhecer o sistema de numeração decimal como fruto de um processo histórico, percebendo semelhanças e diferenças com outros sistemas de numeração, de modo a sistematizar suas principais características (base, valor posicional e função do zero), utilizando, inclusive, a composição e decomposição de números naturais e números racionais em sua representação decimal.

Objeto de conhecimento: Sistema de numeração decimal: características, leitura, escrita e comparação de números naturais e de números racionais representados na forma decimal.

RESPONDA AS QUESTÕES A SEGUIR. CADA QUESTÃO TEM APENAS UMA ALTERNATIVA CORRETA

01) Observe a figura abaixo:

Ao observar a altura de Mário, Carlos e Roberto é correto afirmar que:

(A) Roberto é mais baixo que Carlos e Mário é o maior de todos.

(B) Roberto é mais alto que Carlos e Mário é o maior de todos.

(D) Todos tem a mesma altura.

02) (SARESP) A população de uma cidade é de um milhão trezentos e oito mil e quarenta e sete habitantes utilizando algarismos, o total de habitantes dessa cidade é:

(A) 1 308.407

(B) 1 308.047

(D) 1 380.047

03) Anunciou-se que o próximo prêmio da loto será de cinco milhões e cinquenta mil reais. Qual é outra forma de escrever essa quantia?

(A) R$ 500.050,00

(B) R$ 5.005.000,00

(D) R$ 5.000.050,00

04) Observe os números que aparecem na reta abaixo.

O número indicado pela seta é:

(A) 0,9.

(B) 0,54.

(D) 0,55.

05) Qual foi o número representado pela professora Cláudia no ábaco baixo?

(A) 41 301

(B) 10 314

(D) 41

06) (OM - SP) No sistema decimal de numeração, um número apresenta 3 classe 7 ordens. Então esse número tem:

(A) 3 algarismos

(B) 7 algarismos

(D) nenhumas das anteriores

07) A leitura do número representado pela expressão 2 x 1 000 000 + 5 x 10 000 + 6 é:

(A) dois milhões, quinhentos mil e seis

(B) dois milhões, cinco mil e seis

(D) dois milhões cinquenta mil e seis

08) Uma fábrica de brinquedos está produzindo 250 bicicletas, 105 triciclos e 180 fusquinha qual o total de rodas que serão produzidas?

(Precisa ter os cálculos)

09) Numa doceria foi vendido 2660 pedaços de bolo em 7 dias. Quantos pedaços de bolo foram vendidos em média por dia?

(Precisa ter os cálculos)

10) Um livro tem 394 páginas, Fernanda já leu 156. Quantas páginas ele ainda precisa ler para terminar seu livro?

( Precisa ter os cálculos)

Orientação/Avaliação:

Cada questão vale 1,00 ponto
Nota máxima desta Atividade: 10 pontos.
Todas as questão devem ser respondidas em um folha enviada em (foto) ou em arquivo Word para o e-mail

indicado (não precisa copiar o enunciada da questão basta indicar qual questão você está respondendo.

Exemplos:

01- alternativa E

07 - alternativa E

O encaminhamento das atividades deve ser feito através do e-mail: claudia_cristina70@yahoo.com

Observação: entrega dessa atividade até dia 27/03/2020.

Fonte de pesquisa:

- Caderno do Aluno Volume 1 ou na página abaixo:

https://professordiminoi.com.br/6-caderno-do-aluno-volume-1

Filme: Números Decimais - 5º ano -

https://www.youtube.com/watch?v=vB9uq-Y67ls